-ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в akry

 -ѕодписка по e-mail

 

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 21.08.2007
«аписей:
 омментариев:
Ќаписано: 40029

‘ильм „увственна€ математика (Colors of Math)

ƒневник

—уббота, 22 »юн€ 2013 г. 12:19 + в цитатник

–азочарование. ƒл€ мен€ просто разочарование.†

»з плюсов € могу отметить только один: јнатолий ‘оменко ни слова не сказал об истории. ћожет же!

—ам виноват, после прочтени€ этой статьи, нацелилс€ на что-то крутое. –ешил, что будет что-то вроде Ђ—тратегий гениевї ƒилтса, только не занудно, а визуально-нагл€дно. „то возьмут какую-то задачу, пон€тно разъ€сн€т нам, чем она интересна, и покажут внутренний процесс размышлени€ гени€ Ч как он видит, чувствует, слышит Ч и как это в итоге отливаетс€ в решение. ѕон€тна€ задача, пон€тный нагл€дный процесс, пон€тное решение. †» это вполне возможно Ч на мастерском курсе мы прекрасно моделировали чужие стратегии, и тогда € пон€л, что под внешне непон€тными крутыми умени€ми часто пр€чутс€ простые, €сные внутренние алгоритмы. » чем лучше умени€, тем проще и совершеннее алгоритмы. Ёто у неумех нечитаемый Ђиндусский кодї, у талантливых же людей всЄ нагл€днее и эффективнее. ј у гениев вообще всЄ должно быть близко к совершенству. Ќадо только правильно подойти и вы€снить. “ак что почему бы режиссЄру, да ещЄ математику, не показать нам эту красоту? “ем более, что один из талантливейших физиков современности как-то раз справедливо сказал: Ђ≈сли вы не можете объ€снить физику п€тилетнему ребЄнку, значит вы не знаете физикиї. я в математике наверное как этот п€тилетний ребЄнок. ѕокажите мне, как она выгл€дит глазами взрослых!

”гу, размечталс€. „тобы сделать такую работу, нужны компетенции побольше, чем были у режиссЄра. ¬ результате получилс€ фильм, типичный дл€ нашей журналистики последних 20 лет. ¬место глубинного понимани€ стратегий, вместо того, чтобы быть мостиком между ними и нами, нам показали странных гениальных чудиков, бормочущих себе под нос что-то страшно умное. ќт того, что они благосклонно шли навстречу режиссЄру и вставл€ли в речь простые слова вроде Ђм€сорубкаї и Ђмыльный пузырьї, становилось только хуже, ещЄ больше была видна пропасть между ними и нами. ¬сЄ это было за уши прит€нуто к одному из шести чувств Ч за уши, потому что весь мой и не только мой опыт говорит: действительно эффективна€ стратеги€ будет полимодальной, включающей в себ€ максимум чувств, как правило при ведущей визуальной системе. „то нам, кстати, демонстрировал и первый герой, ÷едрик ¬иллани Ч с ним говорили о вкусе, он честно говорил про вкус, но смотрел при этом в небеса.†

Ќаучпоп в –оссии умер. «убры старой школы уже в изр€дном возрасте, а новые ещЄ только пробивают дорогу. ” многих ли хватит энергии, чтобы, как  им —мирнов, пойти на физфак вольным слушателем, дополнительно к журналистскому образованию Ч только дл€ того, чтобы лучше писать на научные темы? ј если нет научпопа, но хочетс€ чем-то зацепить публику, то остаЄтс€ только Ђах, гений, гений! ах круто, круто! ах, а какого цвета у вас трусы?! хихи!ї

ƒокументальна€ картина, сн€та€ профессиональным математиком-режиссером ≈катериной ≈ременко Ц замочна€ скважина, через которую зритель лишь мельком загл€дывает в многомерные вселенные, рождающиес€ в головах математиков. » еще больше убеждает нас в общеприн€том представлении, что они Ч люди с других планет.

— других планет. ¬от уж воистину. ѕо улицам —лона водили, как видно, напоказ Чизвестно, что —лоны в диковинку у нас.

–убрики:  ќбзоры
ЌЋѕ

ћетки:  

Colbert, Gregory

ƒневник

„етверг, 12 ‘еврал€ 2009 г. 19:08 + в цитатник

ћои заметки на тему работы фотографа. ѕервоначально € писал всЄ это дл€ себ€ и ещЄ дл€ нескольких человек. ÷ель, котора€ есть: расширить свой арсенал, учась приЄмам и стилю у сильного мастера. ÷ель, которой нет: стать этим человеком, скопировать его. ≈сли вам эти заметки будут в чЄм-то полезны, хорошо. ≈сли нет, не страшно. —о временем опубликую своЄ «досье» и на других мастеров.

‘акторы, которые здесь описаны, неравнозначны с точки зрени€ моделировани€. я начинаю с технических аспектов, а заканчиваю эмоци€ми и иде€ми о том, как моделировать мастера. ≈сли вы чувствуете, что € пропустил что-то важное или где-то ошибс€, смело пишите. ќбсудим.

 

© Gregory Colbert

 олбертомани€. ќсобенности фотогарфий  олберта и способы стилизации под них.


÷вета
” светов тЄплыЄ оттенки, в желтизну-красноту. —ама€ светла€ точка — HSL(34, 28, 251) или RGB(251, 239, 223).
” теней холодные оттенки, в фиолет-синеву. —ама€ тЄмна€ точка — HSL(250, 219, 7), RBG(2,1,7).
ѕолутени тоже холодные: HSL(306,27,94), RGB(94, 84, 93).
 

√истограмма
Ѕывают абсолютно чЄрные точки. ¬ообще теней много.
Ќо сверху, в светах гистограмма сплющена, не допускаетс€ абсолютно белой точки. ¬сегда плавное снижение к белой точке.
 

Ћинзы
—н€то в основном телевиком с f>100. ’от€ есть исключени€.
ƒиафрагма достаточна, чтобы были резкими все главные объекты — включа€ удалЄнные от камеры части.
¬ыдержки короткие, смазывани€ нет вообще.


‘он
ѕустой. Ќо не абсолютно полностью.  ак правило, светлый. „то-то со спокойным ритмом и очень вырожденное по €ркости — р€ды колонн, дюны, облака, вода, градиент неба. ‘он может быть и резким, и нерезким — чаще резкий.
 онтраст фона снижен.
яркостно фон образует кольцо — в центре €рче, по кра€м темнее. Ѕывают градиенты на небо.
ќднако есть сери€, в которой фон освещЄн по градиенту сверху вниз — снизу темно, сверху светло.
‘он почти всегда даЄт ощущение пространства — плоскости, наклонЄнной к плоскости объектов.
 

‘игура
ѕрактически всегда в центре, занимает 3/4 — 4/5 кадра.
ќчень резка€, контрастна€, с сильной проработкой деталей. “емнее, чем фон. »ногда может быть просто чЄрной, как трафарет.
Ќабор гармонично сочетающихс€ дуг. ƒл€ этого выбираютс€ позы со склонЄнной шеей, изогнутыми телами.
Ќе смотр€ на общую резкость, кожа у субъектов см€гчена.
 

 омпозици€
÷ентральна€. ‘игура — набор плавно перетекающих друг в друга дуг, фон лини€ми и переходом €ркости ведЄт в сторону фигуры.
 

—вет
—о стороны фотографа, сверху. —кольз€щий к поверхности фигуры, подчЄркивающий еЄ фактуру.
ƒаже в случае контражура всЄ равно есть бокова€ подсветка поверхностей фигур.
ѕри этом суд€ по изменению €ркости фона, есть свет сзади — будто бы два источника света.
 

 онцепци€
”единЄнность, будистское спокойствие, статичность, ¬ечность, тишина. ѕространство.
ќтношени€ между субъектами статичные — они неподвижны, прислонившись друг к другу.

 

ћоделирование
¬ случае с  олбертом, технический аспект довольно €сен и не определ€ющ. —амое сложное — войти в то эмоциональное состо€ние, в котором находилс€ мастер, дела€ кадры. » второе по сложности — дать это состо€ние модел€м. ѕоэтому кроме моделировани€ «из второй позиции» навскидку можно предложить только придумать способы погружени€ себ€ в «будистский транс» с параметрами, описанными в концепции. Ётот метод представл€етс€ более эффективным по сравнению с поверхностным сн€тием микростратегии.
 

—тилизаци€ фотогарфии под  олберта
- ѕриведение к ч/б.
- ѕовышение контраста.
- ѕовышение резкости переднего плана. Clarity можно подн€ть.
- —нижение контраста фона. Clarity можно снизить.
- —оздание фокусирующих линий в фоне — €ркостно.
- “онирование нужными цветами.
NB! ¬сЄ это будет эффективно только если сама фотографи€ по духу соответствует вышеописанным критери€м. ¬ противном случае вы поулчите «yet another BW».

 

¬ажное добавление. Ќачинайте моделировать с ценностей и видени€ мастера. ¬ противном случае, как сказал в своЄ врем€ ћилтон Ёриксон, вы получите раковину, но пропустите жемчужину.

 

ѕресет дл€ Ћайтрума, выполн€ющий стилизацию:

–убрики:  ћастера фотографии

ћетки:  

Cartier-Bresson, Henri

ƒневник

„етверг, 12 ‘еврал€ 2009 г. 18:47 + в цитатник

ћои заметки на тему работы фотографа. ѕервоначально € писал всЄ это дл€ себ€ и ещЄ дл€ нескольких человек. ÷ель, котора€ есть: расширить свой арсенал, учась приЄмам и стилю у сильного мастера. ÷ель, которой нет: стать этим человеком, скопировать его. ≈сли вам эти заметки будут в чЄм-то полезны, хорошо. ≈сли нет, не страшно. —о временем опубликую своЄ «досье» и на других мастеров.

‘акторы, которые здесь описаны, неравнозначны с точки зрени€ моделировани€. я начинаю с технических аспектов, а заканчиваю эмоци€ми и иде€ми о том, как моделировать мастера. ≈сли вы чувствуете, что € пропустил что-то важное или где-то ошибс€, смело пишите. ќбсудим.

 

Armenia 1972. © Henri Cartier-Bresson

ѕоложение камеры.  ак получитс€, чаще несколько сверху или несколько снизу. Ќичего вычурного, специального.

ќптика. ‘окусное рассто€ние: чаще штатное, с небольшими вариаци€ми в широкий угол и изредка — в теле.
–езкость: как минимум фигура резка€. ќстальное тоже довольно резкое. ¬идимо диафрагма зажата практически всегда и глубина резкости больша€. ¬ыдержка: достаточна€, чтобы фигуры в основном не были смазанными, даже в движении.

‘игура-фон. ‘игура практически всегда значимо темнее фона, видимо автор специально выбел€л фон. ћост через —ену возле Ќотр-дама — предельный случай, когда фон уведЄн в белое. »зредка делаетс€ обратное — затемнЄнный фон и высветленна€ фигура (генерал Chen Ye на фоне плаката с ћао).

ћодель, ракурс. ѕочти всегда модель не смотрит в кадр и корпус в сторону фотографа специально не развЄрнут. «—лучайна€ фотографи€». »ногда взгл€д есть, но он тоже случайный. –едко в кадр смотрит больше одного человека. √лаза, взгл€ды присутстувуют почти всегда и они — важный (возможно важнейший) элемент фотографии.

 омпозици€. ќчень часто присутствует ритм, особенно в сочетании с уход€щими (часто перспективными) диагонал€ми. “акже автор часто использует «рамки» из элементов фона (либо засчЄт разницы в €ркости, либо с помощью его конструкций).

 адрирование. ¬ равной степени вертикальное и горизонтальное.  вадратов практически нет, соотношение сторон близко к 3:2. ¬ случае если сн€то несколько человек, кадрирование может быть жестоким — по рукам/головам. ≈сли сн€т один человек, в основном кадрирование щад€щее, по классическим лини€м. √оризонт исправл€етс€ редко, при том что он довольно часто незначительно наклонЄн.

ќбъЄм, перспектива. ¬ основном в кадре несколько планов, чувствуетс€ объЄм.  ак правило основной приЄм — диагонали, уменьшение размеров объектов при удалении. –еже — размытие заднего плана (хот€ бывает, что в кадр попадает что-то нерезкое вроде головы, ближе переднего плана — «Fleeing The Communists, 1949»). “ональна€ перспектива используетс€ очень редко (пример — штурмующа€ поезд толпа в ƒели, 1948) и всегда в сочетании с описанными ранее приЄмами.

—вет. Ќичего специального. „аще — диагональный сверху, что обычно дл€ улицы. Ќа лицах могут быть глубокие тени, а может почти не быть теней.

÷вет. „Єрно-белые кадры, не очень сильный контраст. —мещени€ цвета практически не замечено, сера€ точка сбалансированна идеально. »зредка незначительное смещение в сторону «красное+зелЄное», от чего кадры станов€тс€ тЄплые, слегка желтоватые.
„Єрна€ точка редко ниже 92%. Ѕела€ точка редко выше 10%.
√истограмма сглаженна€, с несколькими пиками. ¬озможны сверхконтрастные постеризованные кадры (велосипедист и спиральна€ лестница), где большой пик на белом (фон) и небольшой на чЄрном (велосипедист, перила). Ќо такое бывает относительно редко.
ѕримечание: встречаютс€ одни и те же фотографии с разным контрастом. ¬идимо тут уже вли€ют настройки при сканировании и постобработка на компьютере.
“акже часто присутствует горизонтальный шум (полосы). ¬идимо в следствие подавлени€ растра при сканировании фотографий из журналов.


“ема. ѕрактически всегда люди, захваченные в момент какой-либо де€тельности — активной или пассивной. Ћюди обычные, уличные, бытовые.
    1. Ќеобычное сочетание чего-то несочетаемого. ÷ыганки возле ювелирной лавки, зрители и клошар под ними в куче газет.
    2. Ёмоции, отношени€. ѕары, группы. »з эмоций преобладает позитив или что-то нейтральное.
    3. Ѕытовые состо€ни€. ќтдых, разговор, ожидание, напр€жЄнное внимание, бег и т. п.
    4. √руппова€ или индивидуальна€ активность. Ћюди несут брЄвна, женщины разнос€т булочки. ƒвижение показано почти всегда.
    5. ѕовторени€: люди-люди, люди-статуи, крыши-крыши. Ёто также выражени€ ритма.
    6. ¬ыхваченный из толпы.  то-то резко выдел€ющийс€.
   
   
Ёмоции и ассоциации. —опричастность, ощущение, что ты находишьс€ р€дом, обычность (не обыденность), честность, схваченность момента (который больше не повторитс€), кака€-то эфемерность, непосто€нство, движение, простые люди, течение жизни, быт (в хорошем смысле этого слова).
   
ћоделирование.  ак мне кажетс€, основное у Ѕрессона — то, что он находитс€ внутри момента, сопричастен ему, даже если он сбоку и не имеет к происход€щему касательства. ¬ то же врем€ он снимает достаточно незаметно, чтобы этот хрупкий момент не потревожить. “акое впечатление, что он заботитс€ и о том, чтобы даже после снимка момент осталс€ нетронутым. ѕоэтому основные качества дл€ успешного моделировани€ — эмпати€, ассоциированность и прочна€ св€зь, синестези€ V/K. “акже веро€тна внешн€€ референци€: что-то, что несЄт теб€ по улицам, а вокруг бурл€т водовороты жизни, в которые теб€ ненадолго зат€гивает, а потом уносит прочь.

 

¬ажное добавление. Ќачинайте моделировать с ценностей и видени€ мастера. ¬ противном случае, как сказал в своЄ врем€ ћилтон Ёриксон, вы получите раковину, но пропустите жемчужину.

–убрики:  ћастера фотографии

ћетки:  

 —траницы: [1]